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小学部

为二年级至五年级儿童定制的启迪大脑和激发创意的变革性课程,兼具全球和当地特色

二至五年级的学习是建立在学前四年教育的基础上,这个阶段的课程仍然注重丰富性、跨学科性和世界性。英语沉浸式教学仍将继续,同时葡萄牙语课程和涵盖了巴西历史、地理和社会研究的世界课程也加入进来。这四年的学习主要强调:

英语沉浸式教学,从而使学生能够流利地掌握英语

葡萄牙语课程以及有机融合的巴西课程

采用探究式学习法的全球人文课程

英语沉浸式教学

培养和强化终身的语言技能

小学部仍采用英语沉浸式教学,学生会在英语环境中学习大部分的学科内容,每个班级配备两名老师。同时,葡萄牙语课程的开展确保学生能够享受掌握双语的认知益处,包括更棒的大脑执行功能、更好的记忆力和更强的元语言意识。

有机融合的爱文巴西课程

因为葡萄牙语和巴西全国标准课程而更丰富的爱文教育

从二年级开始,学生开始同时用葡萄牙语学习学科内容。世界课程框架下的人文课程涵盖了巴西的全国社会研究课程以及巴西的历史和地理。葡萄牙语语言和文学课采用的是巴西的全国标准课程。葡萄牙语非母语的学生可以获得额外的语言支持,有一对一和小组形式的语言课程。

世界课程

培养世界公民素养,贯穿从小班至十二年级的爱文课程

世界课程是爱文世界学校和哈佛大学合作共同设计的,这是一个丰富的、跨学科的全球课程,贯穿从小班至十二年级的爱文课程,是爱文教育的重要组成部分。小学部的世界课程将从关注个人和社群转向关注世界:城市、国家,以及世界上的主要文明。巴西的全国标准课程也很好地被融入到了爱文的世界课程中,尤其是巴西的历史、地理和文化。

均衡读写

培养学生的阅读和写作技能

英语的均衡读写教学法注重语音和语言本身,旨在培养能够独立阅读、写作和交流的学生。老师会采用工作坊的形式引导学生朗读、小组讨论和学习。该教学法使得老师能够因材施教。

前沿的技术整合

培养技术素养、创新使用科技

我们的一对一 iPad 项目使学生能够获取新的知识,以及通过合适的练习来巩固他们的学习成果。将科技巧妙地融入课程,给了学生更多在程序语言中把玩、解决问题和从错误中学习的机会。

高度整合的爱文巴西课程

爱文正在打造一个由相互连接的校区组成的世界学校,每个校区都有一致的教育目标,采取共同的教学方式。然而,这样的全球愿景却不意味着我们将忽视学校所在地的教育传统。无论爱文走到哪个国家,我们都会植根当地的文化和教育土壤。这意味着爱文圣保罗在注重国际教育的同时也注重巴西的教育传统,在致力于英语教育的同时也不忘葡萄牙语。

通过葡萄牙语和英语的平行教学,我们的学生将能掌握两种语言,并能享受双语能力带来的广泛认知益处。他们能够用两种语言自如地进行学习、交流和与人相处。爱文圣保罗的课程整合了巴西全国标准课程的所有要素。在爱文圣保罗,英语和葡萄牙语并不是各自为营互不相干的,而是爱文教育不可分割的两个方面。

基本核心

小学部课程关注探究、创造力和社群构建,主要内容包括:

  • 英语的阅读、写作和拼写
  • 二年级开始的葡萄牙语课程
  • 科学
  • 数学
  • 世界课程,涵盖了巴西全国标准课程的要素
  • 创意计算
  • 设计思维
  • 音乐
  • 艺术
  • 健康和运动

世界学校 全球课程

爱文学生究竟都学些什么?答案就在爱文世界元素表。由爱文专业的教学研发团队精心设计的爱文世界元素,是适用于所有爱文学生的全球课程体系,它明确了爱文所有校区各个年级段的教学目标。

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